Lukutaidosta ja sen puutteesta

Suurkiitokset kannustavista kommenteista edellisiin julkaisuihin! Jostain syystä en niihin pääse vastaamaan. Jotain tekniikan haastetta siinä on.  

Tämä meidän yhdistyksen aloittama ja edelleen kehittämä ala-asteen koulu toimii n. 7 km päässä Muonan kyläkeskuksesta eteläisessä Malawissa. Malawin eteläinen Nsanjen piirikunta on maan köyhintä ja kuuminta aluetta. Aikuisten (yli 15-vuotiaiden) keskimääräinen lukutaitoprosentti on siinä 55% kieppeillä, v 2023 tilastojen mukaan. Koko maassa se on noin 65-70%.

Eteläistä Malawia

Lukutaitoisten osuus on miesten joukossa korkeampi kuin naisten ja kaupunkilaisten korkeampi kuin maaseudun väen. Niinpä Nyaudzudzun koulun vanhempien keskuudessa lukutaitoisten osuus ei liene puoltakaan.

Lukutaidon puute vaikeuttaa luotettavan tiedon leviämistä, auttaa huhujen ja ilkeämielisten viestien leviämistä ja nostaa hankalia käytännön haasteita koulun ja kotien tai yhteisön väliselle viestinnälle. Koulusta ei todellakaan lähetellä Wilma-viestejä koteihin, myös whatsapp- tai tekstiviestit ovat käyttökelvottomia.

Koulussa on kolme koulukomiteaa, jotka valitaan vaaleilla aina kahdeksi vuodeksi kerrallaan: Koulun johtoryhmä, opettajien ja vanhempien yhteistyöryhmä ja äitiryhmä. Kussakin ryhmässä on 10 jäsentä. Lisäksi on kyläpäälliköt kaikista 11 kylästä, joista tulee oppilaita Nyaudzudzun kouluun. Rehtori kutsuu ryhmät koolle, kun on jotakin keskusteltavaa tai tiedotettavaa. Kutsuja lähtee yleensä pari kertaa kuussa.

Koulun johtoryhmässä käsitellään mm. koulun kaivon ja vesipumpun tilaa, koulun alueen hoitoa, rakennusten kuntoa, opettajien ja vanhempien yhteistyöryhmässä mm. oppimistuloksia ja äitiryhmä puolestaan käsittelee oppilaiden hyvinvointiin, ml. tyttöjen kuukautisterveys ja kouluruokaan liittyviä asioita. Ryhmien jäsenet osallistuvat mielellään kokouksiin ja tulevat paikalle kun vain suinkin pääsevät!

Kaikki ryhmät ja kylien päälliköt tulivat koululle tapaamaan meitä. Olimme hankkineet Blantyrestä äitiryhmää varten kietaisuhamekankaita, mutta paikanpäälle saavuttuamme saimme kuulla, että kaikkien ryhmien jäsenet osallistuvat vuorollaan koulupuuron keittovuoroihin. Emme mitenkään voineet huomioida pelkästään äitiryhmää! Onneksi kankaat olivat tarpeeksi pitkiä, että pystyimme leikkaamaan niistä kaikille 41 osallistujalle oman chitengen! Myös miehet olivat tyytyväisiä voidessaan viedä vaimoilleen tuliaisia!

Lukutaidon puutteet näkyvät myös laskutaidon puutteina, mitä ei aina tule ajatelleeksi! Tällä matkalla on useammin kuin kerran ollut ihmeissään, kun ostaa torimyyjältä vaikkapa kolme donitsia tai viisi banaania. 

Donitsit maksavat 200 kwatchaa kappale, mutta paljonko maksaa kolme donitsia - sitä on pohdittu pitkään ja kyselty neuvoa kavereilta. Tai majapaikkamme emäntä, jolle piti maksaa 20.000 kwatchaa yhdeksältä yöltä ilmoitti kokonaishinnaksi 140.000 kwatchaa eikä halunnut millään uskoa, kun yritin vakuuttaa hänet, että oikeasti meidän pitäisi maksaa 180.000 kwatchaa. Toinen majatalon vieras sai hänet lopulta uskomaan. Myös hotelliöiden määrän laskemisen kanssa on saanut olla tarkkana. Ihan hyvätasoisessa hotellissa laskivat keskiviikosta maanantaihin kertyneen kuusi yötä ja taas piti käyttää sormia ja vakuuttelutaitoja, että päästiin yhteisymmärrykseen!

Hedelmätorilla

Koulumme motto on: Annataan jokaisen lapsen oppia! Koulu on nyt kuudetta vuottaan toiminnassa ja ensimmäistä kertaa koulussa on ylin, kahdeksas, luokka valmistautumassa päättökokeisiin. Tentit ovat 8. - 10. kesäkuuta. Jännitämme kovasti heidän puolestaan!

Koululla käydessämme ja koulukomiteoiden kanssa keskustellessamme nousi voimakkaasti esiin kyläläisten halu myös päästä koululle opiskelemaan lukemista ja laskemista! Rehtori puolsi ajatusta ja kertoi laittavansa liikkeelle kyselyn hakien vapaaehtoista opettajaa aikuiskoulutustunneille!

Ehkäpä lähitulevaisuudessa myös aikuiset Nyaudzudzun ympäristössä pääsevät  opintielle!

T-paita koulunsa päättäville

Keskustelemassa rehtorin kanssa